viernes, 8 de febrero de 2013

Glosario de Acústica



El sonido es un fenómeno vibratorio transmitido en forma de ondas mecánicas esféricas longitudinales y tiene cuatro cualidades esenciales: intensidad, tono, duración y timbre. Cada una de estas cualidades, es en realidad una cualidad de la onda. La velocidad del sonido a través del aire es aproximadamente de 332 metros/segundo, es decir que avanza unos 332 metros cada segundo. Para que se genere un sonido es necesario que vibre alguna fuente. La física del sonido es estudiada por la acústica.

*Funny Noises: Posiblemente una de las representaciones del sonido más mítica de la historia del cine. http://www.youtube.com/watch?v=XSwPW6K5g1g




En física, una onda consiste en la propagación de una perturbación de alguna propiedad de un medio, por ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico o campo magnético, a través de dicho medio, implicando un transporte de energía sin transporte de materia. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de metal e, incluso, inmaterial como el vacío.

Las ondas se pueden clasificar en función del medio en que se propagan:

  • Ondas mecánicas: las ondas mecánicas necesitan un medio elástico (sólido, líquido o gaseoso) para propagarse. Dentro de las ondas mecánicas tenemos las ondas elásticas, las ondas sonoras y las ondas de gravedad.
  • Ondas electromagnéticas: las ondas electromagnéticas se propagan por el espacio sin necesidad de un medio, pudiendo por lo tanto propagarse en el vacío. El concepto de onda electromagnética surgió en la búsqueda de la naturaleza de la Luz.
  • Ondas gravitacionales: las ondas gravitacionales son perturbaciones que alteran la geometría misma del espacio-tiempo y aunque es común representarlas viajando en el vacío, técnicamente no podemos afirmar que se desplacen por ningún espacio, sino que en sí mismas son alteraciones del espacio-tiempo.

Atendiendo a su dirección las ondas pueden ser:
  • Ondas unidimensionales: las ondas unidimensionales son aquellas que se propagan a lo largo de una sola dirección del espacio, como las ondas en los muelles o en las cuerdas.
  • Ondas bidimensionales o superficiales: son ondas que se propagan en dos direcciones. Pueden propagarse, en cualquiera de las direcciones de una superficie, por ello, se denominan también ondas superficiales. Un ejemplo son las ondas que se producen en una superficie líquida en reposo cuando, por ejemplo, se deja caer una piedra en ella.
  • Ondas tridimensionales o esféricas: son ondas que se propagan en tres direcciones. Las ondas tridimensionales se conocen también como ondas esféricas, porque sus frentes de ondas son esferas concéntricas que salen de la fuente de perturbación expandiéndose en todas direcciones. El sonido es una onda tridimensional. Son ondas tridimensionales las ondas sonoras (mecánicas) y las ondas electromagnéticas.

Por el movimiento de sus partículas son:

  • Ondas longitudinales: son aquellas que se caracterizan porque las partículas del medio se mueven o vibran paralelamente a la dirección de propagación de la onda. Por ejemplo, un muelle que se comprime da lugar a una onda longitudinal.
  • Ondas transversales: son aquellas que se caracterizan porque las partículas del medio vibran perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.



Es la cantidad de energía acústica que contiene un sonido, es decir, lo fuerte o suave de un sonido. Es lo que comúnmente se conoce como Volumen. La intensidad viene determinada por la potencia, que a su vez está determinada por la amplitud y nos permite distinguir si el sonido es fuerte o débil. Esta cualidad la medimos con el sonómetro y los resultados se expresan en decibelios (dB) en honor al científico e inventor Alexander Graham Bell.



Es la unidad de medida que se emplea para expresar intensidades sonoras. Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB).



Es la distancia máxima entre el punto más alejado de una onda y el punto de equilibrio o medio.

Las ondas van "debilitándose en amplitud" conforme van alejándose de su punto de origen: es lo que se conoce como atenuación de la onda. Aunque la amplitud de las ondas decrece, su longitud de onda y su frecuencia permanecen invariables, ya que éstas dependen sólo del foco emisor. Volviendo al ejemplo de la piedra cayendo en el agua,
la amplitud de la onda producida va disminuyendo según se desplaza hacia la orilla, sin embargo su longitud de onda permanecerá constante aunque se haya desplazado 50 metros.





La longitud de una onda es el período espacial o la distancia que hay de pulso a pulso. En otras palabras, describe lo larga que es la onda. La longitud de onda de un movimiento ondulatorio determinado permanece constante e invariable a lo largo de todo el camino que recorra, aunque su amplitud puede variar. La longitud de onda de las ondas de sonido, en el intervalo que los seres humanos pueden escuchar, oscila entre menos de 2 cm y aproximadamente 17 metros.




Frecuencia es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier fenómeno o suceso periódico. La longitud de onda tiene una relación inversa con la frecuencia, a mayor frecuencia, menor longitud de onda, y viceversa. La frecuencia se mide en Hertzios.




Nombrado en honor al físico alemán Heinrich Rudolf Hertz, es la unidad de frecuencia. Los Hertzios representan el número de ciclos por segundo (10 ciclos/segundo = 10Hz)
También se habla de Hertzios cuando hacemos referencia a una nota, y su altura tonal. Por ejemplo, "La" central está situado en 440Hz.




La Frecuencia Fundamental es la frecuencia más baja entre las que forman una onda sonora compleja y es la frecuencia a la cual se concentra la mayor cantidad de energía o potencia del sonido que se oye. Si analizamos un espectrograma de sonido se observa como la mayor densidad del gráfico se localiza en torno a las frecuencias más bajas, lo que nos indica la localización de la frecuencia fundamental del sonido analizado.




El tono depende de lo juntas que estén las ondas, es decir de la longitud de onda. Cuanto más pequeña es la longitud de onda, mayor es su frecuencia, o lo que es lo mismo, más ondas pasan por un punto en una unidad de tiempo y más agudo es el sonido. El oído humano oye frecuencias desde 20Hz (la onda pasa 20 veces por segundo) hasta 20000Hz. 20Hz sería un sonido muy grave y 20000Hz uno muy agudo.


En la música occidental se fueron estableciendo tonos determinados llamados notas, cuya secuencia de 7 (do, re, mi, fa, sol, la, si) se va repitiendo formando octavas, en cada una de éstas se duplica la frecuencia. La diferencia entre distintas notas se denomina Intervalo.




El timbre es el matiz característico de un sonido, que puede ser agudo o grave según la altura de la nota que corresponde a su resonador predominante. Es muy difícil dar una definición clara y concisa del término, pero se puede concebir como el atributo que nos permite diferenciar dos sonidos con igual sonoridad, altura y duración. Es decir, se puede definir el timbre por lo que No es.


La duración corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido. Es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido. La duración en la música se representa por medio de las figuras de las notas. La Redonda es la figura con más valor, y el resto de figuras son subdivisiones de ésta.




Se denomina vibración a la propagación de ondas elásticas produciendo deformaciones y tensiones sobre un medio continuo (equilibrio). Consiste básicamente en un movimiento lineal de ida y vuelta que realizan algunos cuerpos cuando se les saca de su posición de equilibrio. A este movimiento de vaivén también se le conoce como oscilación, pero conviene separar el concepto de vibración del de oscilación, ya que las oscilaciones son de una frecuencia mucho menor. Para que se produzca una vibración debe ocurrir una perturbación que altere el estado de reposo en el que se encuentra un cuerpo. Las vibraciones, al ser de movimientos periódicos (o cuasiperiódicos) de mayor frecuencia que las oscilaciones, suelen generar ondas sonoras.




Técnicamente los formantes son bandas de frecuencia donde se concentra la mayor parte de la energía sonora de un sonido; se trata de concentración de energía (amplitud de onda) que se da en una determinada frecuencia. En el habla se determinan por el proceso de filtrado por resonancia que se produce en el tracto vocal por la configuración de los articuladores. Los formantes permiten distinguir los sonidos del habla humana, sobre todo las vocales y otros sonidos sonoros.




Un armónico es el resultado de una serie de variaciones adecuadamente acomodadas en un rango o frecuencia de emisión, denominado paquete de información. Son los componentes de un sonido que se definen como las frecuencias secundarias que acompañan a una frecuencia fundamental o generadora. Los armónicos son los que generan el timbre característico de una fuente de sonido (ya sea una voz humana, un instrumento musical, etc.). Son los que permiten diferenciar un tipo de instrumento de otro, o reconocer el timbre de la voz de una persona. Normalmente no nos percatamos de su existencia pues, al ser "inaudibles" la mayoría de ellos, sólo los escuchamos mencionar raras veces como material didáctico.



Cuando escuchamos las sirenas de una ambulancia, notamos como si el sonido fuera más grave en la distancia y más agudo conforme el vehículo se acerca. A este "efecto" se le conoce como efecto Doppler.

El efecto Doppler
Es el aparente cambio de frecuencia de una onda causado por el movimiento relativo de la fuente con respecto al observador.

En el caso de la ambulancia: las ondas sonoras, por el efecto de la velocidad, se comprimen en la parte delantera y se estiran en la trasera. Al comprimirse las ondas quedan más apretadas y pasan más ondas por el mismo sitio en menos tiempo, es decir, el sonido se hace más agudo. Sin embargo en la parte trasera las ondas se estiran y pasan pasan menos frentes de onda por el mismo sitio en la misma cantidad de tiempo por lo que el sonido se hace más grave.

*
Funny Noises: En la serie Big Bang Theory se hace una mención cómica de éste fenómeno: http://www.youtube.com/watch?v=O5dj1gbX1kQ





El modelo de la fuente y el filtro constituye la base de la teoría acústica de la producción del habla. La fuente es la que produce el sonido mientras que el filtro es el que lo modifica. En el caso del habla la fuente es la laringe cuando se emiten sonidos sonoros, pero cuando se producen sonidos sordos el sonido se genera en el tracto vocal.

El filtro se encuentra en el tracto de resonancia que modifica la amplitud de los armónicos de la fuente por efecto de la resonancia. Este efecto es equivalente al de un filtro que permite el paso de determinados elementos y, en cambio, obstruye el de otros. El filtro puede considerarse como fijo en los sonidos durante la producción de los cuales no se altera la forma de la cavidad de resonancia y variable cuando necesariamente tiene que producirse un cambio, como en el caso de las oclusivas que constan de una fase de oclusión y otra de explosión. Además La resonancia puede darse en la cavidad oral (orales) o en la cavidad nasal (nasales). El trabajo combinado de la fuente y el filtro es lo que da lugar a los diferentes sonidos que configuran el habla humana.

Fuentes:

miércoles, 24 de octubre de 2012

Sobre la Respiración

10 Cosas que debes saber sobre la Respiración

1-No puedes respirar con la barriga
Muchas veces se intenta trabajar sobre la mal llamada “respiración diafragmática”, o “respiración con el abdomen”, donde al sufrido aspirante a buen comunicador, buen cantante o buen actor, se le hace perder el tiempo con ejercicios respiratorios encaminados a establecer la inspiración nasal, (nada útil para el habla por el tempo lento que provoca, y porque hace descender al velo del paladar y a la laringe), profunda , (tal vez adecuada para atravesar piscinas a nado, pero absolutamente perjudicial para la emisión de la voz y la palabra por el exceso de presión que genera) y el control de la salida del aire ( lo cual es llamativo porque este control se vuelve tanto más complicado cuanto más aire se ha tomado, es decir cuanto más profunda ha sido la inspiración). Así conforme el aspirante va acercándose al objetivo de lograr una respiración profunda, va alejándose de lograr controlar su salida y en el camino obtendrá una rigidez abdominal que le garantizará la sensación de nudo en la garganta cada vez que ponga en marcha sus logros respiratorios. Porque los falsos pliegues vocales se lanzan a cerrar la tráquea cuando el organismo realiza esfuerzos y manejar esos volúmenes de aire es un gran esfuerzo).

2-Todas las respiraciones son diafragmáticas
Afortunadamente en los últimos años cada vez son más los especialistas que basándose tanto en el conocimiento anátomo-fisiológico como en las consecuencias que produce el entrenamiento respiratorio dirigido al control abdominal(rigidez, excesiva toma de aire, exceso de presión subglótica…) abogan por respetar los estilos respiratorios individuales y por dirigir los entrenamientos a reinstaurar los mecanismos naturales de la dinámica respiratoria. El entrenamiento en la distensión de la musculatura abdominal sirve para propiciar que la respiración siga siendo permeable a las distintas actividades, emociones y rasgos individuales.

3-La respiración es un proceso dinámico, fluctuante, variable 
A lo largo del día se adapta de manera automática a las distintas situaciones que vivimos, no respiramos del mismo modo recién despertados que en la ducha, caminando, escuchando con atención, riendo o cuando estamos preocupados. Pretender una respiración homogénea es casi lo mismo que pretender que no nos suceda nada.

4-Tanto las acciones que realizamos como las emociones que nos acontecen producen cambios en la dinámica respiratoria
No sólo cada actividad y cada emoción van acompañadas de un tipo de respiración, sino que además cada cual posee unas preferencias respiratorias propias (igual que un estilo de andar o de escribir). Pero al igual que nuestras emociones y nuestros cambios de ánimo pueden alterar la respiración, si modificamos nuestra respiración de manera voluntaria produciremos en el cerebro una reacción que nos inducirá a ese estado. Por ejemplo si cuando nos ponemos nerviosos, nuestra respiración aumenta en velocidad el intensidad, si forzamos una mayor rapidez y una mayor intensidad en nuestra respiración, automáticamente nuestro cerebro creerá que estamos en un estado de nerviosismo y evocará de manera artificial ese estado de ánimo.

5-Si algo distinto a los gases se cuela en nuestro sistema respiratorio morimos
La Laringe está situada sobre el último anillo de la tráquea (ya que en cualquier otra ubicación no serviría) y se dedica a ordenar el tráfico desviando a los sólidos y líquidos hacia el esófago y a obturar el sistema respiratorio cuando se precisa realizar un esfuerzo. Para cumplir con sus funciones cuenta con una estructura formada por 5 cartílagos movidos por 7 músculos. Como su cometido principal es tapar a la tráquea, 6 de esos 7 músculos se dedican a garantizar el cierre y sólo 1 es el encargado de destaparla. El cierre se produce mediante tres "compuertas", se juntan las muy mal llamadas "cuerdas vocales", se aproximan las también mal llamadas "falsas cuerdas vocales" empujando a las primeras aún más hacia la línea media y en tercer lugar desciende el cartílago epiglótico (epiglotis) colocándose como un tobogán sobre la tráquea para que sobre él se deslicen los sólidos y líquidos hacia el esófago.
El mecanismo es idéntico al deglutir que al realizar esfuerzo excepto en el descenso de la epiglotis que no ocurre en el esfuerzo y sí en la deglución. Vamos a centrarnos en el esfuerzo, ante él se disparan los mecanismos de doble cierre y esto es de suma importancia, porque ese disparo del doble cierre se produce ante cualquier esfuerzo. Cantar en los extremos de nuestra tesitura, apurar el aire hasta el final, hablar en público o dar una mala noticia suponen esfuerzo y ante esas o similares situaciones nuestros músculos laríngeos responderán exactamente igual que cuando defecamos, tosemos, parimos o movemos objetos pesados. De hecho la sensación de nudo en la garganta no es otra cosa que el resultado del doblecierre del que hablamos.

6-Si no pudiéramos cerrar la compuerta del aire no podríamos realizar esfuerzos tan importantes para seguir vivo como defecar, toser o parir
Si intentas levantar un objeto pesado mientras dejas que salga el aire comprobarás que tu fuerza ha desaparecido.


7- La respiración es un elemento fundamental a la hora de producir voz
La producción de la voz depende del trabajo coordinado de los órganos que se ocupan de la respiración, vibración y amplificación.

8-Los pulmones se llenan de aire cada vez que respiramos
No es cierto eso de que al respirar solo llenamos una parte de nuestros pulmones. El aire es gaseoso y por tanto cuando inspiramos, el aire se distribuye uniformemente por los bronquios y los bronquiolos. Podemos llenar los pulmones con mayor o menor cantidad de aire, pero en ningún caso podemos llenar de aire solo una parte de nuestros pulmones.

9-La capacidad pulmonar
Las capacidades pulmonares se refieren a los distintos volúmenes de aire característicos en la respiración humana. Un pulmón humano puede almacenar alrededor de 6litros de aire en su interior, pero una cantidad significativamente menor es la que se inhala y exhala durante la respiración.

10-Si dejas de respirar, te mueres
Por respiración se entiende generalmente a la entrada de oxígeno al cuerpo de un ser vivo y la salida de dióxido de carbono. O al proceso metabólico de respiración celular, indispensable para la vida de los organismos aeróbicos. Gracias a la respiración podemos tener energía y logramos llevar a cabo nuestra alimentación y nuestra vida diaria de una manera adecuada.

Fuentes:

-3000 Herzios
-Wikipedia

miércoles, 17 de octubre de 2012

La Relajación


La Relajación
por Alberto Iniesta

Nos dicen constantemente que la relajación es fundamental en nuestra sociedad, una sociedad apresurada y sin apenas tiempo para vivir la vida. Sin embargo para llevar a cabo cualquier acción necesitamos realizar un esfuerzo y por lo tanto hablar de relajación es utilizar un concepto opuesto. Por un lado nos dicen que la vida relajada es mas placentera y nos hará vivir mas años, por el otro nos piden un esfuerzo continuo y nos dicen que sólo el que mas trabaje será el que viva mejor. Con este planteamiento sobre la mesa ¿Qué debemos hacer?.

Pero si la pregunta ya nos resultaba insidiosa cuando íbamos a ser médicos, abogados o conductores de autobuses, ahora que queremos ser actores ¿Qué va a suceder?. Intuimos muchas cosas: Qué exponer un tema delante de otras personas nos da pánico, que mover el cuerpo mucho es igual de ridículo que no moverlo nada, que memorizar largos textos nos pueden quitar numerosas horas de sueño. Y por si esto fuera poco encima llegan los señores de la bata blanca y nos dicen que hablar en público es lo que mas ansiedad le genera al ser humano. Con todo esto, ¿No nos dan ganas de meternos a un convento de clausura?

Pues la verdad es que si. Pero como lo de contar las cuentas de un rosario nunca se me ha dado bien, he optado por tomar el camino difícil. Y como ser actor me parecía poca cosa, encima he decidido decantarme por la rama musical, asi que si ya se me hacía un nudo en la garganta cuando tenía que hacer el brindis en la cena de navidad, ahora que tendré que decir la palabra “Bienvenidos” hasta en 4 idiomas diferentes mas me vale estar relajado... ¿pero no decían que la relajación era perjudicial? Vamos a ir por partes porque como esto no se aclare pronto me veo ya cogiendo el hábito.

Para empezar sabemos que una de las herramientas fundamentales del actor es su voz, unos la tienen mas bonita, otros mas desagradable pero los tiempos mudos de Charles Chaplin hace tiempo que quedaron atrás. Pues bien, hablar supone un esfuerzo, eso está claro, pero ¿cuanto esfuerzo supone?. Teniendo en cuenta que en la emisión de la voz intervienen los órganos de respiración, los órganos de fonación y los órganos de articulación yo diría que hacemos bastante esfuerzo. Y eso suponiendo que emitamos un sonido normal, porque si tenemos que hablar para una gran audiencia, y encima nos tiene que escuchar el señor que se sienta en la última fila, que se ha dejado las gafas en casa, y que solo puede seguir la historia por lo que le llega a sus oídos entonces si que tendremos que poner toda nuestra energía para que nuestra voz inunde la sala de espectáculos. Es decir, que cuanto mas nos esforcemos menos relajados estaremos, o lo que es lo mismo, no podemos permitirnos relajarnos si tenemos que usar nuestra voz como una herramienta de trabajo. Y no solo debemos evitar la relajación en los aparatos que intervienen en la emisión de la voz ya que nuestro cuerpo es como un gran castillo de naipes y en el momento en que uno caiga, la construcción se viene abajo, por lo tanto si tenemos que vociferar, hay que tener todos los músculos activados para que el trabajo se pueda realizar con el máximo rendimiento.

Muy bien, pues esto ya me ha quedado claro asi que voy a salir ahí fuera y... y... y solo de pensarlo se me forma un nudo en la graganta y no puedo ni emitir un susurro. ¿Pero no se supone que debía evitar la relajación? ¿Porqué no puedo emitir sonido alguno estando tan tenso? Porque al igual que ocurre con la relajación, cuando un músculo se tensa, el resto de músculos también se ven afectados por esa tensión. Pero si no puedo estar relajado y no puedo estar tenso ¿Que hago? Lo primero de todo es aprender a diferenciar la tensión del esfuerzo. La relajación es opuesta a la tensión y al esfuerzo, pero la tensión y el esfuerzo no son lo mismo. Es cierto que el esfuerzo puede crear tensión, pero hay otros factores que también nos tensan de manera involuntaria. Por lo tanto al hablar de tensión estamos hablando de un estado que en unas ocasiones es necesario y en otras molesto, así que para poder sacarle el máximo partido a nuestra voz la clave está en aprender a controlar esa tensión. Y este concepto es extensible a todo el cuerpo. Pero si la tensión es tan beneficiosa como perjudicial, ¿porqué la relajación es contraproducente? Pues bien, la relajación no es ni mas ni menos que el mismo concepto. Emplear la relajación cuando queremos realizar un esfuerzo nos impide llevarlo a cabo, pero emplear la relajación para liberar la tensión acumulada es positivo e incluso necesario en muchas ocasiones. Entonces ¿En qué quedamos?

Cuando uno se encuentra angustiado o nervioso, ciertos músculos de su cuerpo están tensos. Si se pudiera aprender a identificar estos músculos podría relajarlos y experimentaría una sensación opuesta a la tensión, se sentiría relajado porque sus músculos están relajados. Si uno aprende a tensar ciertos músculos de su cuerpo, conseguirá identificarlos cuando estén tensos; de la misma forma podría relajarlos. Entonces si me dirijo a una situación que yo preveo como desencadenante de ansiedad, podré relajarme justo antes de entrar en dicha situación. En otras palabras, si aprendo a controlar la relajación la podré utilizar como una técnica de autocontrol.

Resumamos: La relajación para un actor no es ni buena ni mala, es tan solo una herramienta mas igual que su voz, su cuerpo y sus capacidades cognitivas. Así pues un actor no puede permitirse realizar su trabajo en un estado de relajación, necesita estar activado el tiempo que esté en escena, utilizando su cuerpo para imponer presencia y alzando la voz para proyectar su papel, pero de la misma manera que un deportista salta al campo de juego con los músculos en perfecto estado para evitar lesiones y heridas, el actor debe aprender a controlar la relajación (y la tensión) para salir al escenario con su cuerpo a punto (libre de tensiones y laxitudes), sus músculos encendidos pero sus sobrecarga y su cabeza despejada pero en un estado activo para responder ante un público atento y expectante. De la misma manera que no puedes atornillar una tuerca con un martillo, no puedes relajarte en mitad de un esfuerzo, pero como nadie compraría una caja de herramientas sin la herramienta anteriormente citada, de la misma manera es fundamental conocer, controlar y saber administrar las técnicas de relajación para un conseguir el máximo rendimiento de tu cuerpo.

Bibliografía

-http://3000herzios.blogspot.com.es/
-Técnicas de Relajación-Cautela, J. Y Groden J. (1985)
-http://tecvo1.blogspot.com.es/
http://es.wikipedia.org/

viernes, 9 de marzo de 2012

He superado la Prueba

Escribo simplemente porque tengo que sacar algo de mí que bombea fuertemente mi cabeza. Y eso es el hecho de que he superado la prueba. El Destino me la jugó, me hizo madurar, y trabajé duramente para hacerme mas fuerte. Pero claro todo lo que la vida te da tiene un precio. Hace 6 meses el Destino volvió a ponerme a prueba, la misma prueba, pero esta vez decidí ser mas cauto. Esperé, esperé y esperé y finalmente me he dado cuenta de que lo que estaba pasando era una prueba mas. Pues bien, yo he tomado mi decisión y he decidido seguir adelante en vez de caer otra vez en la trampa. No digo que me haya cerrado en banda, pero no voy a esperar por nada ni por nadie. Si alguien quiere algo de mi que me busque, que yo ya hice bastante. Y ahora es cuando quiero pensar que una vez superada la prueba llegará finalmente mi momento. Pero hasta que eso ocurra me levantaré todos los días, y me haré mas fuerte.